Enjeux n°27 - L’éducation et l’enseignement en Afrique centrale : géopolitique des industries du savoir et du savoir-faire

Transversale

L’action politique des groupes armés en Afrique centrale : une forme violente de légitimation du pouvoir par Jean Bosco OYONO, Ingénieur logisticien, FPAE (Stagiaire en France).

Ouverture

L’éducation et l’enseignement entre savoirs et pouvoirs en Afrique centrale : lectures techniques, éthiques et stratégiques des politiques de formation par Mathias Eric OWONA NGUINI, socio-politiste, FPAE/UY II, Yaoundé (Cameroun)

Le Dossier

• Le Cameroun et l’utilisation de ses savoirs : la difficile péréquation entre éducation et emploi par Martial TCHENZETTE, Internationaliste (Cameroun).
• L’évolution du système éducatif congolais : politiques, stratégies et structures par Jean-Félix YEKOKA, Historien, IGRAC, Université Marien NGOUABI (Congo).
• Les politiques éducatives au Tchad : origines, processus et perspectives de réforme par Osée DJIKOLMBAYE DJIBE, Etudiant en philosophie de l’éducation, UCAC (Cameroun).
• Quel avenir pour l’enseignement supérieur camerounais ? par Olivier GARRO, Assistant technique auprès du Ministère de l’enseignement supérieur (Cameroun).
• Langues et éducation, Langues de démarrage, langues d’enseignement, langues enseignées par Henry TOURNEUX, Linguiste, IRD/FPAE, Maroua (Cameroun).
• La dynamique de l’éducation confessionnelle catholique et la promotion humaine au Cameroun pendant les décennies 1980-1990 par Roger ONOMO ETABA, Historien, Université de Dschang (Cameroun).
• La mise en œuvre du droit à l’égalité dans l’accès à l’éducation, à l’enseignement et à la recherche en Afrique centrale: les uns plus égaux que les autres par Amadou MBEYAP KUTNJEM, Doctorant en droit de la personne, journaliste, chercheur membre de l’AUF (Bénin).
• Le sexe de l’école : la problématique du genre dans le système éducatif camerounais par Lydie Ella Essissima, juriste (Cameroun).
• L’alternative tchadienne à l’offre camerounaise d’octroi du Baccalauréat. Un regard de journaliste par Valentin Siméon ZINGA, Journaliste politique (Cameroun).

Tendances

L’élection d’Ellen Johnson SIRLEAF au Libéria par Rose Gisèle NDO’O, Historienne, UYI Yaoundé (Cameroun).

La crise tchado soudanaise par Rose Gisèle NDO’O, Historienne, UYI Yaoundé (Cameroun).

Bibliographie

Une mission manquée ? par Joseph OWONA NTSAMA, Historien, FPAE (Cameroun).

Sortir l’éducation africaine des sentiers battus par Joseph OWONA NTSAMA, Historien, FPAE Yaoundé (Cameroun).

L’éducation africaine en question par Joseph OWONA NTSAMA, Historien, FPAE Yaoundé (Cameroun).

Prisme

L’éducation africaine en question par Achille BASSILEKIN, Représentant Assistant du Groupe ACP à Genève (Suisse).